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高等職業院校適應社會需求能力自評報告

浏覽數:22435  發表時間:2018-10-01  

高等職業院校適應社會需求能力

自評報告

安徽現代信息工程職業學院

(二〇一八年九月二十日)

为全面贯彻党的教育目标,落实立德树人的底子任务,深化办学机制、人才培养模式和教育教學改造,全面提升我院适应社会需求能力和水平,凭据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全國職業院校評估事情的通知》(國教督辦函【201817號)和《國務院教育督導委員會辦公室關于印發<高等職業院校適應社會需求能力评估暂行步伐>的通知》(國教督辦函【20163號)以及《安徽省人民政府教育督導辦公室轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展2018年全國職業院校評估事情的通知》(皖教督函【201811號)精神,我院创建評估事情組,周密摆设,于6月底完成評估數據網上填報和問卷調查填寫事情。並緊緊圍繞適應社會需求能力評估的辦學基礎能力、雙師隊伍建設、專業人才培養、學生發展和社會服務能力等五個指標進行了自評。現報告如下。

一、辦學基礎能力

安徽現代信息工程職業學院是2008年經安徽省人民政府批准、教育部備案创建的一所全日制普通高等職業院校,位于淮南市壽縣新城區。學院占地面積174627㎡,總建設面積54707㎡,教學科研及輔助用房22790㎡,行政辦公用房1449㎡,學生宿舍21770㎡,實驗實訓室7012㎡,校園食堂3903㎡,圖書館3349㎡,圖書館馆藏图书13.28萬冊、電子圖書1200GB、閱覽室座位數300個,學院牢固總資産13517.5萬元。

學院高度重視校園信息化建設,201610月创建信息中心,加大信息化建設經費投入。目前已建成出口帶寬100兆、校園網主幹最大帶寬1000兆的校园网络,有线网络笼罩学校所有教学、科研、管理与服务修建,无线网络满足教学互动、移动学习的需要。教务教学管理、招生就業管理已实现信息化管理。教学用终端(盘算机)405台,教科研儀器設備資産總值爲1180.29萬元,網絡信息點300个,以上生均指标值高于教育部关于《普通高等学校根本办学条件指标(试行) 》要求。

學院2015年事業收入863萬元,其中學雜費收入837萬元;2016年事業收入843萬元,其中學雜費收入795萬元;2017年事業收入885萬元,其中學雜費收入798萬元。无国度财务性教育经费,无年生均财务拨款。

學院承袭“修德、励志、勤朴、笃行 ”的校训精神,在党和国度教育目标政策的指导下,凭据“四个全面”要求,遵循五大生长理念,刚强信心,迎接挑战,齐心协力,与时俱进,促进學院全面、协调、可连续生长,努力建成省内具有遍及影响力和竞争力的高职院校。

二、專業人才培養

學院设有信息工程系、机电工程系、经济管理系、修建工程系、艺术传媒系、底子部、思政部、中专部和五年制高职部等9個教學單位,在校生902人。開設汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造、信息宁静與管理、數字媒體應用技術、大數據技術、計算機網絡技術、智能終端技術與應用、信息技術應用、動漫設計與制作技術、軟件技術(遊戲偏向)、廣告設計與制作、環境藝術設計、視覺傳播設計與制作、高速鐵路動車乘務、酒店管理、互聯網金融、電子商務、工商企業管理、會計信息管理和會展策劃與管理、工程造價、建築裝飾工程等31個專業,涵蓋電子信息、經濟、管理、軌道交通、藝術、土木工程等學科門類,人才培養格式較爲完善。

學院高度重视教学事情,牢固树立“教学为中心”的办学意识,加大教学改造力度,创新课程设置,完善人才培养方案修订事情。落实“产教融合”、“工学瓜代”培养模式,开门办学。以落实立德树人的底子任务,确立培养德智体美劳全面生长的社会主义合格建立者和接班人的培养目标。

課程體系由大众基礎課程、思想政治教育理論課、專業基礎課程、專業焦点課程、實踐實訓課程和專業拓展課程等六個課程平台構成。

大众基礎課程包罗大众外語類、大众體育類、軍事類、人文素質類、通識類等課程。

思想政治教育理論課凭据教育部《新時代高校思想政治理論課教學事情根本要求》開設三門思政理論課。

專業基礎課程培養學生紮實掌握本專業的根本理論、根本知識和根本技能,滿足學生職業發展需要,提供學生職業遷移能力。

專業焦点課程以能力培養爲目標,以用人單位職業能力需求爲切入點,重在培養學生掌握將來就業領域和職業發展所需新知識、新技術和新技能。

實踐實訓課程以學生實際事情能力培養爲目標,通過實踐與實訓,使學生具備在將來的事情中能夠發現問題、阐发問題、解決問題。

專業拓展課程以滿足學生差别的職業生涯規劃和調整職業生涯規劃的需求,並努力充實能力拓展課程平台,加強創新創業教育與學生社會實踐活動的有效對接,讓學生在接受教育方面具有更多的選擇空間。

學院紧紧围绕新时代教育任务,培养“有理想、有本领、有继承”大学生为目标,结合在校大学生认知能力和水平,创新人才培养体系,有针对性的开设课程,形成“安信院”课程结构特色。20169月全院開設《大學語文》課;20179月全院開設《中國傳統文化概論》和《美術欣賞》課。

學院加大实践教学投入,增加实践教学课时比例。學院现有形体训练房、汽车发动机实训室、金工实训室、电工实训室、钳工实训室、机电车床实训室、管帐实训室、动漫实训室、室内装饰事情室、艺术设计实训室和专业机房等27個校內實踐基地,實踐教學工位810個,校外實訓基地12個。

學院大力大举推进相助办学、相助育人、相助就业、相助生长的校企相助新机制,与上百家知名企业创建了联系;通过大范畴、全方位比力,學院与奇瑞汽车、中国东贝团体(欧宝电器)、中国人本团体、长城宽带、南京易推、浙大网新科技、芜湖中达电子、北大荒团体、上海吉臣酒店、上海千速传媒和天坤国际教育团体等几十多家大中型企业签订实习、就业和订单班、冠名班培养相助干系。每年均邀请就业事情情况好,人为报酬高,学生未来有生长空间的企业单位到校开展双选运动,确保每一位学生高质量满意就业。

三、雙師隊伍建設

學院现有教职工112人,其中專任教師48人,外聘教師29人,具有副高級以上專業技術職務17人,具有碩士及以上學位41人,雙師型教師17人。學院创建并严格执行对教師的选聘、管理、考核制度,已经形成一支专兼结合,相对稳定的高素质师资步队。

學院重视教師步队结构建立和培养。常年从淮南高校和企事业单位选聘高素质、高技能的专家任教,支持在职教師进修攻读高一级学位,勉励教師申报各级教科研项目并配套相关经费。从财务中划拨专项经费支持教師参加“省培”“国培”等继承教育。

四、學生發展

近年来,受地区因素影响,学校招生筹划完成情况没有到达学校预期。學院现有27個校內實踐基地,實踐教學工位810個,具有國家审定的職業技能鑒定資格。2015-2017年我校畢業生獲得國家頒發的職業資格證書數(中、高級)分別爲:908664;獲得行業企業頒發的職業資格證書數分別爲:766283.

學校堅持以就業爲導向,注重學生綜合素質和能力培養,培養的學生綜合素質高、動手能力強,深受用人單位的歡迎和好評,學校畢業生當年就業率一直保持94%以上, 2015年就業率爲94.2% 2016年就業率爲95.4%2017 年就業率爲 95.8%,就業質量和就業層次穩步提升。學校還積極開拓就業市場,创建校企相助長效機制。每年5月定期舉辦專場招聘會、雙選會,每年來校招聘的用人單位均超過90家次,有效滿足畢業生在校獲取崗位需求,並提高了專業對口率和畢業生就業滿意度。

五、社會服務能力

學院制定了《安徽現代信息工程職業學院“十三五”专业筹划》,目前已有存案专业31个,涵盖电子信息、经济、管理、轨道交通、艺术、土木工程等学科门类。为更好的完善专业结构,學院正积极申报“休闲体育”“物流管理”等热门专业。

近几年,學院积极加大与政府、企事业单位联系,对峙开门办学理念,积极开展社会培训,提升社会服务能力。2015年以來先後爲壽縣商務局、壽縣水利局開展委托培訓項目,與淮南地區數十家企事業相助開展職工技能培訓,受到相助單位一致好評。

安徽現代信息工程職業學院作为一所坐落于县城的民办高职院校,受到一些客观因素制约,办学生长存在一些困难,如地区区位优势不明显。學院将在今后生长中认真研究对策,加大多元办学,校企相助力度,着力改进办学条件,提高教职员工得到感,提升学生家长满意度。以立德树人为底子任务,以培养德智体美劳全面生长的社会主义事业建立者和接班人为己任,加大學院内涵建立,为职业教育事业生长孝敬力量。

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